30
Przedmiotowy System Oceniania
Przedmiotowy system oceniania z języków obcych
9. Uczeń nieobecny na zajęciach zobowiązany jest do samodzielnego uzupełnienia zaległości.
1. Postanowienia ogólne
2. Kontrakt z uczniem.
3. Narzędzia pomiaru badanych obszar6w aktywności
4. Zasady współdziałania z uczniami i rodzicami
5. Obszary aktywności oceniane na lekcjach
6. Wiadomości, umiejętności oraz wymagania na ocenę szkolną.
7. Postanowienia końcowe.
1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości.
2. Przedmiotem oceniania w całym roku szkolnym są:
a. wiadomości
b. umiejętności
c. wkład pracy i aktywność
3. Obowiązuje następująca skala ocen:
1.- niedostateczny
2.- dopuszczający
3.- dostateczny
4.- dobry
5.- bardzo dobry
6.- celujący
4. Uczeń jest klasyfikowany dwa razy w roku:
a. klasyfikacja sr6droczna
b.klasyfikacja końcoworoczna
5. Formy sprawdzania i oceniania:
a. odpowiedzi ustne (opowiadanie, opis, odpowiedzi na pytania, udział w dyskusji, dialog,
argumentowanie, wnioskowanie, uzupełnianie i przekształcanie test6w)
b.prace pisemne w klasie (kartk6wka, sprawdzian, praca klasowa, testy)
c. prace domowe
d.aktywność na lekcji
e.inne zaplanowane przez nauczyciela narzędzia
6. Terminy oddawania sprawdzonych prac pisemnych:
a. testy do trzech tygodni.
b. kartk6wki do dwóch tygodni.
7. Uczniowie od klasy i zapoznawani są z kryteriami oceniania.
1. Uczeń zobowiązany jest mieć na lekcji zeszyt przedmiotowy, podręcznik, oraz inne materiały
udostępnione przez nauczyciela, zakazane jest używanie teIefon6w komórkowych.
2. Testy, sprawdziany, kartkówki, odpowiedzi ustne oraz prace domowe są obowiązkowe.
3. Jeżeli uczeń z przyczyn losowych (nieobecność usprawiedliwiona) opuścił test lub sprawdzian,
powinien przystąpić w terminie dodatkowym do zaliczenia tej pracy. W przypadku nieobecności
nieusprawiedliwionej nie ma możliwości poprawiania oceny, nie przystąpienie do sprawdzianów
w żadnym terminie oznacza otrzymanie oceny niedostatecznej.
4. Każda planowana pisemna kontrola wiadomości (poza kartkówką) musi być zapowiedziana z
tygodniowym wyprzedzeniem, informacja 0 niej zapisana w dzienniku lekcyjnym.
S. Brak lub odpisywanie zadań domowych, korzystanie z niedozwolonych źródeł w czasie prac
pisemnych, oddawanie do oceny prac nie napisanych samodzielnie równa się ocenie
niedostatecznej.
6. Z przyczyn losowych (usprawiedliwionych) uczeń może być nieprzygotowany do lekcji jeden raz w
semestrze, nie przygotowanie do zając musi zgłosić nauczycielowi przed lekcją. Nie przygotowanie
nie dotyczy prac klasowych oraz sprawdzian6w.
7. Uczeń ma prawo do jednorazowego poprawienia oceny niedostatecznej z testu.
8. Za zgodą nauczyciela nie ocenia si~ ucznia w bardzo trudnej sytuacji losowej.
10. Uczeń, który opuścił więcej niż 50% lekcji, może być nie klasyfikowany z przedmiotu.
Przeprowadza się dla niego egzamin klasyfikacyjny.
11. Ocenę śródroczna ustala się na podstawie wszystkich ocen cząstkowych, przy czym najistotniejsze
są oceny z test6w, następnie odpowiedzi ustnych, kartk6wek, prac domowych oraz aktywności.
12. Ponadto w klasach programowo najwyższych oceny z matury pr6bnej muszą być pozytywne.
13. Oceny wystawione przez nauczyciela są jawne i na prośbę ucznia lub rodziców/opiekunów
nauczyciel uzasadni swoją decyzje.
14. Ocena roczna jest oceną całościową, czyli uwzględniającą szczególne postępy w nauce.
15. Uczeń zobowiązany jest do zostawienia swojego okrycia wierzchniego powyższych szatni.
16. Nieprzestrzeganie powyższych postanowień wiąże się z powiadomieniem wychowawcy, rodziców
lub opiekunów.
o testy, sprawdziany
o kartkówki
o odpowiedzi ustne
• zadania domowe
" aktywność na lekcji
" dodatkowe pozytywne oceny za udział i osiągnięcia w konkursach, olimpiadach, publikacje
prasowe, wykonanie pomocy naukowych itp.
ZASADY WSPÓŁDZIAŁANIA Z UCZNIAMI I RODZICAMI
Nauczyciel - Uczeń
1. Nauczyciel dokładnie planuje pracę na cały rok szkolny.
?-. Na początku września nauczyciel zapoznaje uezni6w z programem i planem pracy.
3. Na prośbę ucznia może on otrzymać ustne uzasadnienie wystawionej oceny.
4. Nauczyciel mobilizuje ucznia do dalszej pracy.
5. Nauczyciel wspomaga uczniowi w samodzielnym planowaniu pracy, nauki i rozwoju.
6. Nauczyciel wdrąża ucznia do samooceny i samodzielności.
7. Nauczyciel wspomaga ucznia w przygotowywaniu się do konkursów i olimpiad.
Nauczyciel - Rodzice
1. W ciągu roku szkolnego odbywają się co najmniej cztery zebrania z rodzicami.
2. Konsultacje indywidualne rodziców z nauczycielami odbywają się na przerwach międzylekcyjnych
oraz w czasie og61nych zebrań szkolnych.
3. Nauczyciel nie jest zobowiązany do udzielania konsultacji telefonicznej.
4. Podczas konsultacji lub wywiad6wck nauczyciel przekazuje rodzicom:
a. informacje o postępach ucznia w nauce,
b. informacje o trudnościach j uzdolnieniach ucznia,
c. wskaz6wki do pracy ze swoim dzieckiem,
d. rodzice mają możliwość wglądu do prac klasowych, sprawdzian6w i testów ucznia.
5. Nauczyciel informuje poprzez dokonanie wpisu do dziennika lekcyjnego o przewidywanych
ocenach niedostatecznych sródsemestralnych i końcoworocznych z miesięcznym
wyprzedzeniem, a o pozostałych ocenach z 2 tygodniowym wyprzedzeniem.
Obszary Aktywności Oceniane na Lekcjach
1. Przyswajanie niezbędnej wiedzy teoretycznej z zakresu języka obcego.
2. Opanowanie niezbędnych umiejętności językowych.
3. Wkład pracy własnej: pilność, sumienność, pracowitość, staranność, systematyczność.