KRYTERIA OCEN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

 

OCENA CELUJĄCA

• uczeń spełnia wszystkie wymagania na ocenę „5”

• aktywnie uczestniczy w życiu sportowym lub innych formach działalności związanych z kulturą fizyczną na terenie szkoły, SKS

• reprezentuję szkołę podczas rozgrywek międzyszkolnych

• służy pomocą nauczycielowi na lekcjach wf

• zajmuje punktowane miejsca w zawodach regionalnych

• posiada udokumentowaną klasę sportową, mistrzostwo Polski, jest reprezentantem Polski

• wyróżnia się wzorową postawą i zachowaniem na lekcjach wf

• posiada wiadomości i umiejętności ze wszystkich poziomów wymagać z wf

 

OCENA BARDZO DOBRA

• wykonuje ćw. wg wskazań nauczyciela na miarę swoich wrodzonych możliwości

• posiada ogólne wiadomości na temat poszczególnych dyscyplin i umie je wykorzystać np. w sędziowaniu

• systematycznie doskonali swoją sprawność motoryczną i wykazuje duże postępy w osobistym usprawnianiu

• jego postawa społeczna, zaangażowanie i stosunek do wychowania fizycznego nie budzą najmniejszych zastrzeżeń

• uczestniczy w rozgrywkach międzyklasowych

• wykazuje bardzo wysoką frekwencję na lekcjach wf (95% -100% obecności na wszystkich odbytych w semestrze lekcjach wf)

• jest zdyscyplinowany i obowiązkowy

• posiada wiadomości z poziomu wymagań od koniecznego do dopełniającego oraz umiejętności z tych poziomów na miarę swoich możliwości fizycznych

 

OCENA DOBRA

• ćw. wykonuje prawidłowo lecz nie dość lekko i dokładnie oraz z małymi potknięciami technicznymi

• posiada wiadomości i potrafi je wykorzystać w praktyce z pomocą nauczyciela

• jego postawa społeczna i stosunek do kultury fizycznej nie budzą większych zastrzeżeń

• nie bierze udziału w zajęciach pozalekcyjnych

• wykazuje się dobrą frekwencją ( obecność czynna i bierna na 80% wszystkich odbytych lekcjach wf w semestrze)

• posiada wiadomości z poziomu wymagać od koniecznego do rozszerzonego oraz umiejętności z tych poziomów na miarę swoich możliwości fizycznych

 

OCENA DOSTATECZNA

• ćw. wykonuje z pewnymi niedociągnięciami technicznymi

• w jego wiadomościach z zakresu wf są znaczne luki, a tych, które posiada nie potrafi wykorzystać w praktyce

• wykazuje małe postępy w usprawnianiu

• przejawia pewne braki w zakresie wychowania społecznego w postawie i stosunku do wf

• nie bierze udziału w zajęciach pozalekcyjnych, nie wykazuje zainteresowania nimi

• wykazuje się słabą frekwencją (obecność czynna i bierna na 70% wszystkich odbytych lekcjach wf w semestrze)

• posiada wiadomości z poziomu wymagać od koniecznego do podstawowego oraz umiejętności z tych poziomów na miarę swoich możliwości fizycznych

 

OCENA DOPUSZCZAJĄCA

• ćw. wykonuje niedokładnie

• posiada małe wiadomości z zakresu wf, nie potrafi wykonać prostych zadań związanych z samooceną, wykazuje brak nawyków higienicznych

• nie jest pilny i wykazuje bardzo małe postępy w usprawnianiu fizycznym

• na zajęciach wf przejawia poważne braki w zakresie wychowania społecznego, ma niechętny stosunek do ćwiczeń

• unika lekcji wf ( nieobecności usprawiedliwione i nieusprawiedliwione tylko na lekcjach wf)

• posiada nieusprawiedliwione godziny wf

• wykazuje się słabą frekwencja na lekcjach wf ( w granicach 15% - 60% wszystkich odbytych lekcji wf w semestrze)

• posiada wiadomości i umiejętności w zakresie wymagań na poziomie koniecznym

 

OCENA NIEDOSTATECZNA

• uczeń jest daleki od spełnienia wymagać stawianych przez program

• charakteryzuje się praktyczną niewiedzą w zakresie wf

• ma lekceważący stosunek do zajęć i nie wykazuje żadnych postępów w usprawnianiu

• na zajęciach wf wykazuje duże i rażące braki w zakresie wychowania społecznego, jego stosunek do przedmioty jest niechętny

• unika lekcji wf ( nieobecności nieusprawiedliwione tylko na lekcjach wf)

• wykazuje się niską frekwencja na lekcjach wf ( 50% wszystkich odbytych lekcji w semestrze)

•   jeżeli uczeń nie osiągnie 50% obecności na lekcjach wf jest niesklasyfikowany z powodów usprawiedliwionych lub nieusprawiedliwionych