PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

GEOGRAFIA

 Przedmiotowy System oceniania jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania   obowiązującym w XV Liceum Ogólnokształcącym w Katowicach.

I.                   FORMY PRACY UCZNIA OCENIANE SĄ WG. NASTĘPUJĄCYCH WAG:

1.      waga 1:

a.       zadania domowe

2. zadania dodatkowe zaproponowane przez nauczyciela (np. prezentacje, praca grupowa, karty pracy itp.)
3. aktywność na zajęciach

2. waga 2:

1. znajomość mapy (ustnie lub pisemnie w formie map konturowych)
2. kartkówki
3. wypowiedź ustna (nauczyciel zastrzega możliwość sprawdzania wiedzy w formie pytań do ucznia na każdym etapie lekcji, również jako formę kontroli koncentracji na lekcji; każda prawidłowa odpowiedź to 20%, niepełna odpowiedź 10 %, brak lub zła odpowiedź to 0%; ocena do dziennika jest wstawiana po 5 takich wypowiedziach, zgodnie ze skalą oceniania – pkt. 5e)

3. waga 3:

a.       klasówki, sprawdziany (z większej partii materiału, np. po realizacji działu)

b.      badanie wyników nauczania

c.       sprawdziany typu maturalnego, sprawdziany powtórkowe (z działów powtarzanych przed maturą)  i matury próbne – dotyczy wyłącznie maturzystów z geografii

UWAGA: Uczeń ma obowiązek uzyskać komplet ocen - dotyczy wszystkich form pisemnych, tj. kartkówki, sprawdziany, mapy konturowe.

II.                POPRAWIANIE OCEN

1.      Uczeń może poprawić dwa wyniki w skali semestru, wskazane przez nauczyciela. (klasy z rozszerzeniem trzy wyniki)

2. Mogą to być jedynie oceny wagi 2 i 3 (poza badaniami wyników, maturami próbnymi oraz sprawdzianami maturalnymi)
3. Formę i termin poprawy ustala nauczyciel. Nieobecność na poprawie sprawdzianu jest równoznaczna z niewykorzystaniem jednej z semestralnych możliwości poprawy.
4. Przystępując do poprawy sprawdzianu uczeń uzyskuje dodatkowy wynik, który zostaje dopisany do ocen cząstkowych niezależnie od jego wartości.
5. Uczeń, który podczas sprawdzianu korzystał z niedozwolonych pomocy nie ma prawa do poprawy tej oceny . Równocześnie zostaje mu anulowana jedna z możliwości poprawy oceny w semestrze.
6. Uczeń ma prawo do podwyższenia oceny poprzez systematyczne zdobywanie dodatkowych punktów procentowych (ocena za aktywność na lekcji)
7. Uczeń, który w wyniku klasyfikacji śródrocznej uzyskał ocenę niedostateczną, może uzyskać jego poprawę, pisząc sprawdzian poprawkowy lub poprawiając cząstkowe oceny (z których uczeń uzyskał oceny niedostateczne). Termin i formę sprawdzianu/poprawy ustala nauczyciel wspólnie z uczniem uwzględniając możliwości zdającego. Nie może on być jednak późniejszy niż dwa miesiące od terminu klasyfikacji semestralnej. Wyjątek stanowi dłuższa nieobecność ucznia w tym terminie. Uzupełnienie braków edukacyjnych przez ucznia jest równoznaczne z wpisaniem uzyskanych wyników jako oceny w drugim semestrze roku szkolnego.

III.             DODATKOWE OCENY

W bieżącym ocenianiu i na koniec każdego semestru nauczyciel może dodać  uczniowi oceny dodatkowe za aktywność.

Uczeń może otrzymać oceny za:

• aktywność na lekcji, systematyczność pracy i zaangażowanie w ciągu całego semestru 
• dodatkowe prace zaproponowane przez nauczyciela

• udział w konkursach (zależy od rangi konkursu) oraz olimpiadach

 

IV.             UZUPEŁNIANIE BRAKÓW

1.      Wszystkie prace pisemne sprawdzające wiedzę są obowiązkowe. W przypadku nieobecności uczeń otrzymuje ocenę 0, która może być zamieniona na ocenę pozytywną (wyłącznie w przypadku usprawiedliwienia nieobecności oraz uzyskania tej oceny w wyznaczonym terminie, na ogół do 2 tygodni od dnia nieobecności).

2. Uczeń, który przedstawił usprawiedliwienie nieobecności na zapowiedzianym sprawdzianie, ma obowiązek pisania go w terminie dodatkowym nie dłuższym niż 14 dni od ustania nieobecności (dotyczy wyłącznie kilkudniowych nieobecności – powyżej 3 dni). Termin i formę ustala nauczyciel przedmiotu. Uczeń, który nie przystąpił do sprawdzianu w uzgodnionym terminie otrzymuje ocenę niedostateczną.
3. W uzasadnionych przypadkach (dłuższa nieobecność, pobyt w szpitalu) nauczyciel może zwolnić ucznia z uzupełnienia zaległości na czas dostosowany do potrzeb i możliwości ucznia.
4. Korzystanie przez ucznia z niedozwolonych pomocy na sprawdzianie pociąga za sobą uzyskanie oceny niedostatecznej bez możliwości poprawy tej oceny.
5. Nieobecność nieusprawiedliwiona na zapowiedzianym sprawdzianie lub odmowa pisania sprawdzianu mimo obecności ucznia powoduje otrzymanie oceny niedostatecznej.

V.                INFORMOWANIE O OCENACH

Informowanie rodziców o postępach w nauce ich dzieci odbywa się poprzez:

·         spotkania klasowe śródsemestralne i semestralne z wychowawcą klasy

·         spotkania indywidualne z nauczycielem przedmiotu na prośbę rodziców/ opiekunów lub nauczyciela;

·         indywidualne spotkania nauczycieli z rodzicami podczas dni otwartych.

 

VI.             WARUNKI UZYSKANIA WYŻSZEJ OCENY NIŻ PRZEWIDYWANA OCENA KLASYFIKACYJNA

1.      Uczeń, który chce otrzymać wyższą niż przewidywana  ocena klasyfikacyjna powinien:

·         być obecny na wszystkich sprawdzianach lub terminowo je zaliczyć

·          mieć 90% frekwencji na zajęciach (wszystkie nieobecności na zajęciach muszą być usprawiedliwione).

2.      Jeżeli uczeń spełnia powyższe warunki to może zdawać przed nauczycielem sprawdzian z wiadomości i umiejętności.

3.      Sprawdzian ma formę pisemną i zadania przygotowane są na określoną ocenę zgodnie z podanymi wcześniej wymaganiami.

4.      Ocena zostanie podwyższona, jeżeli uczeń spełnił przynajmniej 90 % wymagań określonych przez nauczyciela.

VII.          KLASYFIKACJA SEMESTRALNA I ROCZNA

1.      Ocena semestralna i roczna jest ustalana przez nauczyciela przedmiotu na podstawie wszystkich ocen cząstkowych uzyskanych w semestrze/ obu semestrach.

2. Ocena semestralna i roczna jest wyrażona w skali stopni szkolnych 1 – 6.
3. Oceny klasyfikacyjne (semestralne i końcoworoczne) ustala się według skali zgodnej z WSO:

• 0 – 29 % - niedostateczny (1)
• 30 – 49 % - dopuszczający (2)
• 50 – 69 % - dostateczny (3)
• 70 – 89 % - dobry (4)
• 90 – 95 % - bardzo dobry (5)
• powyżej 95 % - celujący (6)

 

W przypadku spraw nieuregulowanych w PSO, rozstrzygnięciem są zasady obowiązujące w Statucie Szkoły i Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania przyjętym w szkole.

 

mgr Katarzyna Obrochta

nauczyciel geografii