Przedmiotowy System Oceniania

 

 Rodzaje aktywności ucznia podlegające ocenianiu:

1. Śpiewanie piosenek.

2. Gra na instrumentach.

4. Test roczny obejmujący zakres wiadomości z całego roku szkolnego.

5. Kartkówki.

6. Praca domowa.

7. Samodzielna praca dodatkowa (np. referat).

8. Systematyczność i estetyka prowadzenia zeszytów i ćwiczeń.

9. Aktywność, zainteresowanie, zaangażowanie w proces nauki ( samodzielne przygotowanie

materiałów do lekcji).

Ocena z muzyki uwzględnia także udział ucznia w audycjach muzycznych, programach artystycznych szkolnych uroczystości, występach zespołowych i solowych. Aktywne uczestnictwo gwarantuje uczniowi cząstkową ocenę celującą, co może znacząco wpłynąć na ocenę z przedmiotu.

Sposoby sprawdzania postępów ucznia:

1.Test roczny obejmujący zakres wiadomości z całego roku szkolnego.

2. Kartkówki.

3. Gra na instrumentach.

4. Śpiewanie piosenek solo lub w grupie.

5. Prace domowe.

6. Prowadzenie zeszytów.

7. Samodzielne przygotowanie materiałów do lekcji.

8. Referaty lub projekty.

9. Wypowiedzi uczniów w trakcie dyskusji oraz w związku ze słuchaniem muzyki.

10. Muzyczne ćwiczenia, zagadki, rebusy.

11. Styl pracy, pilność, zaangażowanie.

12. Aktywny udział ucznia w życiu kulturalnym szkoły i/lub miasta.

Zasady poprawiania ocen:

1. Uczeń ma prawo do poprawienia oceny niedostatecznej z kartkówek i testu

– prawomocna jest ocena korzystniejsza dla ucznia.

2. O formie zaliczania lub poprawiania (pisemna czy ustna) decyduje nauczyciel.

3. Zasada poprawy pracy pisemnej nie obowiązuje w wypadku nieusprawiedliwionej

nieobecności.

4. Uczeń ma obowiązek zaliczyć w terminie wyznaczonym przez nauczyciela test i kartkówki, których nie pisał z powodu nieobecności.

Ponadto:

1. W semestrze można być dwa razy nieprzygotowanym (zgłoszenie przed rozpoczęciem

lekcji). Za każde następne nieprzygotowanie uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.

2. Prowadzenie zeszytów przedmiotowych i odrabianie prac domowych jest obowiązkowe.

3. Uczeń nieobecny w szkole ma obowiązek uzupełniania zeszytu w czasie nie dłuższym niż

dwa tygodnie.

4. Za trzy plusy z aktywności uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą.

5. W przypadku stwierdzenia niesamodzielności pracy podczas testu lub kartkówki,

nauczyciel odbiera pracę uczniowi i stawia ocenę niedostateczną.

6. Przed każdą pracą pisemną nauczyciel informuje uczniów o zakresie materiału, z co

najmniej tygodniowym wyprzedzeniem. Czas pracy zależy od stopnia trudności i ilości

zadań.

7. Ocena semestralna i roczna nie jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych.

8. Ocena semestralna ustalana jest na podstawie ocen cząstkowych, a przy wystawianiu oceny

rocznej, nauczyciel bierze pod uwagę również ocenę semestralną.

Kryteria ocen:

Nauczyciel dokonuje oceny, biorąc pod uwagę wkład pracy i zaangażowanie ucznia.

Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:

♪ potrafi bez pomocy nauczyciela zaśpiewać bezbłędnie pod względem muzycznym pieśni

jedno- i dwugłosowe;

♪ potrafi grać z nut melodie na szkolnych instrumentach;

♪ potrafi rozpoznawać i określać style muzyczne;

♪ rozpoznaje brzmienia instrumentów i rodzaje zespołów wykonawczych;

♪ potrafi określać formę, budowę, fakturę poznanych utworów;

♪ rozpoznaje utwory z obowiązkowej i nadobowiązkowej literatury muzycznej;

♪ rozpoznaje polskie tańce narodowe oraz folklor innych narodów;

♪ osiąga sukcesy w przeglądach, konkursach,

♪ aktywnie uczestniczy w zajęciach pozalekcyjnych (chór, orkiestra);

♪ aktywnie uczestniczy w programach artystycznych szkolnych uroczystości, występach

zespołowych i solowych.

Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:

♪ potrafi bez pomocy nauczyciela zaśpiewać poprawnie pod względem muzycznym pieśni

jedno-i dwugłosowe;

♪ posługuje się zapisem nutowym w śpiewie i grze na szkolnych instrumentach;

♪ rozpoznaje utwory literatury obowiązkowej;

♪ opanował wiedzę z historii muzyki określoną programem nauczania;

♪ rozpoznaje podstawowe instrumenty i formy muzyczne;

♪ rozpoznaje polskie tańce ludowe i umie powtórzyć ich charakterystyczne rytmy.

Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:

♪ potrafi przy pomocy nauczyciela zaśpiewać poprawnie pod względem muzycznym pieśni

jednogłosowe;

♪ potrafi zagrać na szkolnych instrumentach kilka melodii lub akompaniamentów do

piosenek;

♪ potrafi odczytać przy pomocy nut proste tematy melodyczno - rytmiczne;

♪ rozpoznaje niektóre utwory z literatury obowiązkowej;

♪ opanował podstawową wiedzę z historii muzyki;

♪ rozpoznaje niektóre instrumenty i formy muzyczne;

♪ rozpoznaje polskie tańce ludowe.

Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:

♪ potrafi przy pomocy nauczyciela zaśpiewać kilka pieśni, utrzymując tonację i rytm;

♪ potrafi zagrać z grupą uczniów kilka prostych akompaniamentów do piosenek;

♪ opanował podstawowe wiadomości z historii muzyki;

♪ rozpoznaje niektóre motywy muzyczne z twórczości słynnych kompozytorów;

♪ rozpoznaje brzmienia niektórych instrumentów;

♪ rozpoznaje niektóre polskie tańce ludowe.

Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

♪ potrafi, korzystając z pomocy nauczyciela, zaśpiewać kilka łatwych piosenek;

♪ potrafi głosem powtórzyć kilka prostych wzorów melodycznych;

♪ potrafi powtórzyć proste ostinato rytmiczne;

♪ opanował w ograniczonym zakresie wiedzę z historii muzyki.

Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:

♪ pomimo starań nauczyciela nie przejawiał zainteresowania przedmiotem;

♪ nie przejawiał żadnej aktywności na lekcjach muzyki;

♪ nie prowadzi zeszytów;

♪ często opuszcza bez usprawiedliwienia zajęcia;

♪ nie opanował żadnych umiejętności muzycznych;

♪ nie potrafi, nawet przy pomocy nauczyciela, zaśpiewać piosenki;

♪ nie opanował minimum wiadomości określonych programem nauczania.