Jan Grząba
Kryteria oceniania
Przedmiotowy System Oceniania
Rodzaje aktywności ucznia podlegające ocenianiu:
1. Śpiewanie piosenek.
2. Gra na instrumentach.
4. Test roczny obejmujący zakres wiadomości z całego roku szkolnego.
5. Kartkówki.
6. Praca domowa.
7. Samodzielna praca dodatkowa (np. referat).
8. Systematyczność i estetyka prowadzenia zeszytów i ćwiczeń.
9. Aktywność, zainteresowanie, zaangażowanie w proces nauki ( samodzielne przygotowanie
materiałów do lekcji).
Ocena z muzyki uwzględnia także udział ucznia w audycjach muzycznych, programach artystycznych szkolnych uroczystości, występach zespołowych i solowych. Aktywne uczestnictwo gwarantuje uczniowi cząstkową ocenę celującą, co może znacząco wpłynąć na ocenę z przedmiotu.
Sposoby sprawdzania postępów ucznia:
1.Test roczny obejmujący zakres wiadomości z całego roku szkolnego.
2. Kartkówki.
3. Gra na instrumentach.
4. Śpiewanie piosenek solo lub w grupie.
5. Prace domowe.
6. Prowadzenie zeszytów.
7. Samodzielne przygotowanie materiałów do lekcji.
8. Referaty lub projekty.
9. Wypowiedzi uczniów w trakcie dyskusji oraz w związku ze słuchaniem muzyki.
10. Muzyczne ćwiczenia, zagadki, rebusy.
11. Styl pracy, pilność, zaangażowanie.
12. Aktywny udział ucznia w życiu kulturalnym szkoły i/lub miasta.
Zasady poprawiania ocen:
1. Uczeń ma prawo do poprawienia oceny niedostatecznej z kartkówek i testu
– prawomocna jest ocena korzystniejsza dla ucznia.
2. O formie zaliczania lub poprawiania (pisemna czy ustna) decyduje nauczyciel.
3. Zasada poprawy pracy pisemnej nie obowiązuje w wypadku nieusprawiedliwionej
nieobecności.
4. Uczeń ma obowiązek zaliczyć w terminie wyznaczonym przez nauczyciela test i kartkówki, których nie pisał z powodu nieobecności.
Ponadto:
1. W semestrze można być dwa razy nieprzygotowanym (zgłoszenie przed rozpoczęciem
lekcji). Za każde następne nieprzygotowanie uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.
2. Prowadzenie zeszytów przedmiotowych i odrabianie prac domowych jest obowiązkowe.
3. Uczeń nieobecny w szkole ma obowiązek uzupełniania zeszytu w czasie nie dłuższym niż
dwa tygodnie.
4. Za trzy plusy z aktywności uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą.
5. W przypadku stwierdzenia niesamodzielności pracy podczas testu lub kartkówki,
nauczyciel odbiera pracę uczniowi i stawia ocenę niedostateczną.
6. Przed każdą pracą pisemną nauczyciel informuje uczniów o zakresie materiału, z co
najmniej tygodniowym wyprzedzeniem. Czas pracy zależy od stopnia trudności i ilości
zadań.
7. Ocena semestralna i roczna nie jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych.
8. Ocena semestralna ustalana jest na podstawie ocen cząstkowych, a przy wystawianiu oceny
rocznej, nauczyciel bierze pod uwagę również ocenę semestralną.
Kryteria ocen:
Nauczyciel dokonuje oceny, biorąc pod uwagę wkład pracy i zaangażowanie ucznia.
Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:
♪ potrafi bez pomocy nauczyciela zaśpiewać bezbłędnie pod względem muzycznym pieśni
jedno- i dwugłosowe;
♪ potrafi grać z nut melodie na szkolnych instrumentach;
♪ potrafi rozpoznawać i określać style muzyczne;
♪ rozpoznaje brzmienia instrumentów i rodzaje zespołów wykonawczych;
♪ potrafi określać formę, budowę, fakturę poznanych utworów;
♪ rozpoznaje utwory z obowiązkowej i nadobowiązkowej literatury muzycznej;
♪ rozpoznaje polskie tańce narodowe oraz folklor innych narodów;
♪ osiąga sukcesy w przeglądach, konkursach,
♪ aktywnie uczestniczy w zajęciach pozalekcyjnych (chór, orkiestra);
♪ aktywnie uczestniczy w programach artystycznych szkolnych uroczystości, występach
zespołowych i solowych.
Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:
♪ potrafi bez pomocy nauczyciela zaśpiewać poprawnie pod względem muzycznym pieśni
jedno-i dwugłosowe;
♪ posługuje się zapisem nutowym w śpiewie i grze na szkolnych instrumentach;
♪ rozpoznaje utwory literatury obowiązkowej;
♪ opanował wiedzę z historii muzyki określoną programem nauczania;
♪ rozpoznaje podstawowe instrumenty i formy muzyczne;
♪ rozpoznaje polskie tańce ludowe i umie powtórzyć ich charakterystyczne rytmy.
Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:
♪ potrafi przy pomocy nauczyciela zaśpiewać poprawnie pod względem muzycznym pieśni
jednogłosowe;
♪ potrafi zagrać na szkolnych instrumentach kilka melodii lub akompaniamentów do
piosenek;
♪ potrafi odczytać przy pomocy nut proste tematy melodyczno - rytmiczne;
♪ rozpoznaje niektóre utwory z literatury obowiązkowej;
♪ opanował podstawową wiedzę z historii muzyki;
♪ rozpoznaje niektóre instrumenty i formy muzyczne;
♪ rozpoznaje polskie tańce ludowe.
Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:
♪ potrafi przy pomocy nauczyciela zaśpiewać kilka pieśni, utrzymując tonację i rytm;
♪ potrafi zagrać z grupą uczniów kilka prostych akompaniamentów do piosenek;
♪ opanował podstawowe wiadomości z historii muzyki;
♪ rozpoznaje niektóre motywy muzyczne z twórczości słynnych kompozytorów;
♪ rozpoznaje brzmienia niektórych instrumentów;
♪ rozpoznaje niektóre polskie tańce ludowe.
Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:
♪ potrafi, korzystając z pomocy nauczyciela, zaśpiewać kilka łatwych piosenek;
♪ potrafi głosem powtórzyć kilka prostych wzorów melodycznych;
♪ potrafi powtórzyć proste ostinato rytmiczne;
♪ opanował w ograniczonym zakresie wiedzę z historii muzyki.
Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:
♪ pomimo starań nauczyciela nie przejawiał zainteresowania przedmiotem;
♪ nie przejawiał żadnej aktywności na lekcjach muzyki;
♪ nie prowadzi zeszytów;
♪ często opuszcza bez usprawiedliwienia zajęcia;
♪ nie opanował żadnych umiejętności muzycznych;
♪ nie potrafi, nawet przy pomocy nauczyciela, zaśpiewać piosenki;
♪ nie opanował minimum wiadomości określonych programem nauczania.