Dorota Tyralik

• • • Kontakt
• • • • 

    • • Kontakt

      • Sala 106. 1 piętro.

        Kontakt przez dziennik elektroniczny.

        Konsultacje w każdy wtorek o godz. 14:50.

         

         

         

         

        dodaj zdjęcia

         

         

         

         

         

         

         

         

         
  • • • PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z GEOGRAFII

                   

        § 1.  Zasady pracy na lekcjach.

        1. Podczas zajęć każdy uczeń ma obowiązek posiadania i kart pracy.
        2. Podręcznik wymagany jest na lekcji jeden /2 osoby (obie musząo to zadbać).
        3. W przypadku nieobecności na zajęciach uczeń jest zobowiązany uzupełnić wszystkie braki
           (też w kartach pracy - notatki).
        4. Uczeń ma prawo zgłosić jeden raz w ciągu każdego semestru nieprzygotowanie do zajęć. Nieprzygotowanie uczeń zgłasza na początku lekcji, przed wyczytaniem listy obecności. Nieprzygotowanie do zajęć to brak pracy domowej, brak zeszytu lub nieopanowanie wiadomości
           i umiejętności z trzech ostatnich lekcji. Zgłoszenie nieprzygotowania do lekcji nie zwalnia
           z napisania sprawdzianu pisemnego lub zapowiedzianej kartkówki.

         

        § 2.   Formy,  sposoby i zasady sprawdzania  osiągnięć  edukacyjnych

        1. Ocenianiu podlegają następujące formy aktywności ucznia:

        1. Odpowiedź ustna lub quiz on-line – obejmuje materiał maksymalnie trzech ostatnich lekcji.
           Ta forma nie jest specjalnie zapowiadana.
           W przypadku odpowiedzi ustnej, uczeń otrzymuje od 1 do 4 krótkich pytań przeliczanych na ocenę wg skali stosowanej do oceny aktywności. Na jednej lekcji pytanych jest 5 uczniów z wylosowanymi numerkami.
        2. Sprawdzian pisemny lub test w formie quizu on-line – obejmuje materiał kilku ostatnich lekcji lub całego działu. Zawsze wpisany do dziennika z tygodniowym wyprzedzeniem, sprawdzony
           i oceniony w terminie do dwóch tygodni od jego napisania.     
        3. Kartkówka – obejmuje materiał krótszy niż test, jest  zawsze wpisana do dziennika
           z tygodniowym wyprzedzeniem.

        Uczeń ma obowiązek napisania wszystkich testów i zapowiedzianych kartkówek.

         

        4.   Wypowiedź na lekcji (aktywność) – oceniana jest za pomocą stopnia szkolnego lub za pomocą plusów i minusów. Pod uwagę brana jest umiejętność uzasadnienia odpowiedzi (zadania w kartach pracy). Uczeń, który uzyska cztery plusy otrzymuje ocenę bardzo dobrą, na prośbę ucznia cztery plusy mogą być zamienione na ocenę dobrą.

        W przypadku mniejszej ilości plusów (niekorzystny przelicznik), na prośbę ucznia, mogą
        one pozostać nie przeliczone, jako „bonus” do oceny końcowej.

         

        + + + + = 5,

        + + + = 4,

        + + = 3,

        + = 2,

         

        + + + + = 5,

        + + + - = 4,

        + + - - = 3,

        + - - - = 2,

        - - - - = 1.

         

         

        5.  Prace długoterminowe (np. projekt) – podczas oceniania pod uwagę brana jest zawartość merytoryczna, niestereotypowe spo­soby rozwiązań, umiejętność korzystania ze źródeł i zaprezentowania.
        6.  Samodzielna praca na lekcji np. ćwiczenia pisemne na lekcji, zadania - wynik uzależniony jest od stopnia sa­modzielności wykonania, niestereotypowego sposobu rozwiązania.
        7.  Praca w grupie - ocena dokonywana jest na podstawie karty pracy, obserwacji pracy uczniów oraz prezentacji efektów pracy.
        8.  Udział i osiągnięcia w konkursach i olimpiadach przedmiotowych.

         

        § 3.  Poprawa ocen bieżących

        1. 1.   Uczeń ma prawo do poprawy każdej oceny. Poprawa musi się odbyć w ciągu dwóch tygodni od daty otrzymania oceny. Termin i formę poprawy ustala nauczyciel.
           2.   Stopień uzyskany podczas poprawy prac pisemnych, wpisuje się do dziennika lekcyjnego w rubryce obok rubryki z pierwszą oceną. W klasyfikacji śródrocznej/rocznej uwzględniane są obydwie oceny.
           3. W przypadku nieobecności na sprawdzianie, teście uczeń jest zobowiązany napisać go w dodatkowym  terminie w ciągu dwóch tygodni od daty pisania przez klasę. Termin ustala nauczyciel.
           4. Nauczyciel ma prawo przerwać sprawdzian pisemny lub kartkówkę  uczniowi, jeżeli na podstawie zachowania ucznia stwierdzi niesamodzielność pracy lub zakłócanie przebiegu pracy. Stwierdzenie powyższego faktu jest podstawą do  wystawienia oceny niedostatecznej z danego sprawdzianu pisemnego lub kartkówki.
           5. Nauczyciel ma prawo przeprowadzić „sprawdzian frekwencyjny” w przypadku opuszczenia przez ucznia 50% ilości godzin w danym miesiącu. Sprawdzian ten będzie obejmował materiał przerabiany w danym miesiącu. Ocena ze sprawdzianu będzie wpisana do dziennika.

         

        § 4. Warunki i formy uzyskiwania wyższych niż przewidywane ocen rocznych.

               Uczeń ma prawo do uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej jeśli:

        1. wykazywał właściwą postawę wobec obowiązków szkolnych, tj. nie unikał zajęć i obowiązkowych prac pisemnych, zaliczył inne ważne formy sprawdzania osiągnięć edukacyjnych, a trudności w opanowaniu wiadomości i umiejętności były efektem problemów zdrowotnych lub innych potwierdzonych przez wychowawcę lub pedagoga;
        2. średnia ocen ucznia z danych zajęć edukacyjnych nie jest niższa od oceny, o którą się ubiega
           o więcej niż 0,5;
        3. spełnił co najmniej jeden z niżej wymienionych warunków:
           1. 1. posiada osiągnięcia w konkursach przedmiotowych, olimpiadach
              2. jest autorem lub współautorem artykułu lub innej publikacji związanej z przedmiotem,
              3. samodzielnie przygotował i wygłosił referat lub zrealizował projekt związany z przedmiotem, samodzielnie wykonał środki dydaktyczne związane z przedmiotem (np.: plansze, modele, materiały do samokształcenia dla uczniów, teksty przewodnie),
              4. zaliczył inne formy sprawdzania wiadomości i umiejętności.

         

        § 5. Punktacja i wagi

        WAGA 1	WAGA 2	WAGA 3	WAGA 4
        praca domowa	kartkówki	sprawdzian	mapa
        praca w grupach	odpowiedź ustna	test
        aktywność na zajęciach
        projekty, prezentacje, karty pracy

         

        UWAGA:  inne prace dodatkowe wagi 1-3 w zależności od poziomu trudności pracy.

        PUNKTACJA SPRAWDZIANÓW	OCENA
        98% - 100%	celujący
        90% - 97%	bardzo dobry
        75% - 89%	dobry
        50% - 74%	dostateczny
        30% - 49%	dopuszczający
        0% - 29%	niedostateczny

        PUNKTACJA KARTKÓWEK	OCENA
        91% - 100%	bardzo dobry
        76% - 90%	dobry
        50% - 75%	dostateczny
        36% - 49%	dopuszczający
        0% - 35%	niedostateczny

         

        .
    • • 
  • • • Morbi volutpat enim

      • Etiam lacinia feugiat libero, quis sodales metus porta quis. Proin maximus feugiat ipsum id rhoncus. Donec quis dolor eu est sagittis cursus sed eu ex. Suspendisse bibendum dignissim justo. Aliquam vestibulum magna at iaculis eleifend. Sed mattis ligula et sem egestas rutrum. Vestibulum

    • • Placerat ipsum

      • Etiam lacinia feugiat libero, quis sodales metus porta quis. Proin maximus feugiat ipsum id rhoncus. Donec quis dolor eu est sagittis cursus sed eu ex. Suspendisse bibendum dignissim justo. Aliquam vestibulum magna at iaculis eleifend. Sed mattis ligula et sem egestas rutrum. Vestibulum

    • • Aliquam congue fermentu

      • Etiam lacinia feugiat libero, quis sodales metus porta quis. Proin maximus feugiat ipsum id rhoncus. Donec quis dolor eu est sagittis cursus sed eu ex. Suspendisse bibendum dignissim justo. Aliquam vestibulum magna at iaculis eleifend. Sed mattis ligula et sem egestas rutrum. Vestibulum

    • • Placerat ipsum

      • Etiam lacinia feugiat libero, quis sodales metus porta quis. Proin maximus feugiat ipsum id rhoncus. Donec quis dolor eu est sagittis cursus sed eu ex. Suspendisse bibendum dignissim justo. Aliquam vestibulum magna at iaculis eleifend. Sed mattis ligula et sem egestas rutrum. Vestibulum

    • • Morbi volutpat enim

      • Etiam lacinia feugiat libero, quis sodales metus porta quis. Proin maximus feugiat ipsum id rhoncus. Donec quis dolor eu est sagittis cursus sed eu ex. Suspendisse bibendum dignissim justo. Aliquam vestibulum magna at iaculis eleifend. Sed mattis ligula et sem egestas rutrum. Vestibulum

    • • Aliquam congue fermentu

      • Etiam lacinia feugiat libero, quis sodales metus porta quis. Proin maximus feugiat ipsum id rhoncus. Donec quis dolor eu est sagittis cursus sed eu ex. Suspendisse bibendum dignissim justo. Aliquam vestibulum magna at iaculis eleifend. Sed mattis ligula et sem egestas rutrum. Vestibulum